El Grito de Lares

Los términos grito independentista y grito de independencia se refieren a diversos gritos, protestas y proclamas realizados para reivindicar la independencia de naciones hispanoamericanas.

Primer Grito de independencia (Ecuador, 10 de agosto de 1809);
Grito del 20 de julio (Colombia, 1810);
Grito de Dolores (México, 16 de septiembre de 1810);
Grito de Asencio (Banda Oriental, Uruguay y parte del actual estado brasileño de Río Grande del Sur, 1811);
Grito de Capotillo (República Dominicana, 16 de agosto de 1863);
Grito de Yara (Cuba, 1868);
Grito de Lares (Puerto Rico, 1868);
Revuelta de Jayuya (Puerto Rico, 1950).

https://drive.google.com/file/d/1dn8z6uH1m7MNSRX5DONhPd2dnRraxYrc/view?usp=sharing

1. ¿Qué son las juntas revolucionarias en Puerto Rico?

El Comité Revolucionario estableció sedes en pueblos y comunidades para organizar la revuelta.

2. ¿Por qué se adelantó la fecha de la revuelta?
Porque el 21 de septiembre la Junta de Camuy donde se proyectaba dar el grito fue descubierta y su dirigente fue arrestado con documentos comprometedores.

3. ¿Qué participación tenia Ramon Emeterio Betances?

Traer Municiones y barco para fortalecer la lucha armada.

4. ¿Quién creo la bandera? ¿Qué significan sus símbolos?

Bandera ideada por Betances y bordada por Mariana Bracetti y La borinqueña con letra de Lola Rodriguez de Tió

https://pipguayanilla.tripod.com/himno.html

https://www.youtube.com/watch?v=DWMbpBMgAK0

5. ¿Cuándo comenzó la revuelta y describe su desarrollo y desenlace?

El 23 de septiembre de 1868 tomaron por asalto el pueblo de Lares, se instituye un gobierno provisional se abolió la esclavitud y el régimen de jornaleros. Se marcha hacia San Sebastián pero son derrotados por las fuerzas militares.  

https://www.youtube.com/watch?v=x-nOIiubuAM

https://www.youtube.com/watch?v=8KG7kdG9PIQ

Repaso

El sistema económico cambia al mercantilismo. En el mercantilismo, la riqueza de un país depende de la cantidad de metales preciosos acumulados.

Nueva clase social la burguesía estaba compuesta por comerciantes, banqueros y dueños de talleres artesanales. Los que acumularon grandes cantidades de dinero y los que se convirtieron en banqueros recibían a los nobles para concederles préstamos.

Defina las monarquías absolutas e identifique sus características.
Tipo de gobierno en el que el monarca, o rey, controlaba todas las instancias del poder. Estas monarquías se caracterizaban por la ausencia de instituciones que limitaran el poder de los monarcas.

¿Qué es burocracia?
Un grupo de personas que se encargaban de las tareas de la administración y aseguraban la recaudación de impuestos.

¿Qué son los estados modernos?

Territorio con fronteras bien delimitadas, con un gobierno común y un sentimiento de identificación cultural que comparten sus habitantes.

La Guerra de los 100 años fue un conflicto bélico con Inglaterra conocido como la guerra de los que se debió a que la Corona inglesa reclamaba territorios que Francia ocupaba. Las consecuencias que tuvo en los territorios los dejo prácticamente despoblados, con las tierras de cultivo arrasadas y el comercio completamente arruinado.

El sentimiento nacionalista es usado por varios monarcas para la necesidad de unirse para la defensa, para unificar el territorio y establecer su poder.

Luis XIV convirtió a Versalles en el principal centro cultural. 

Llevó a cabo una política exterior agresiva, con el objetivo de ampliar las fronteras y convertir a Francia en la primera potencia europea.

A que se le llama la Guerra de las Rosas
En este conflicto, se enfrentaron los dos pretendientes de la Corona: la Casa de Lancaster, cuyo símbolo
era una rosa roja, y la Casa de York, que tenía como emblema una rosa blanca.

Identifica que casa ganó la guerra y como se logra la unidad.
El vencedor de esta guerra fue Enrique Tudor, de la casa ducal Lancaster, quien se convirtió en Enrique VII de Inglaterra y gobernó desde 1485 hasta 1509. El nuevo rey fortaleció su posición y la del país al casarse con Isabel de York, aspirante del trono por la casa York.

Explique los logros del Rey Enrique VII
Se dedicó a hacer tratos comerciales con los Países Bajos. Al morir él, Inglaterra era un Estado unido y organizado, con una economía próspera.

Desarrollo de la Monarquía Inglesa

https://drive.google.com/file/d/1jK3isJanU4bdn45cE9vtZbZ84OgUz1l4/view?usp=sharing 

1. Consecuencias de la Guerra de los 100 años 

La guerra de los Cien Años también tuvo resultados catastróficos para la economía de Inglaterra.  Fue el inicio de un enfrentamiento interno entre dos familias nobles por la sucesión al trono.

2. A que se le llama la Guerra de las Rosas

En este conflicto, se enfrentaron los dos pretendientes de la Corona: la Casa de Lancaster, cuyo símbolo

era una rosa roja, y la Casa de York, que tenía como emblema una rosa blanca.

3. Identifica que casa ganó la guerra y como se logra la unidad.

El vencedor de esta guerra fue Enrique Tudor, de la casa ducal Lancaster, quien se convirtió en Enrique VII de Inglaterra y gobernó desde 1485 hasta 1509. El nuevo rey fortaleció su posición y la del país al casarse con Isabel de York, aspirante del trono por la casa York.

4. Explique los logros del Rey Enrique VII

Se dedicó a hacer tratos comerciales con los Países Bajos. Al morir él, Inglaterra era un Estado unido y organizado, con una economía próspera.

Desarrollo de la Monarquía Francesa

https://drive.google.com/file/d/1RlrWJs7iNYSBOZ6_hfU62mgc5rKBTV1P/view?usp=sharin

1. ¿Que fue la Guerra de los 100 años?
Fue un conflicto bélico con Inglaterra que se debió a que la Corona inglesa reclamaba territorios que Francia ocupaba.

Juana de Arco

https://www.youtube.com/watch?v=HPSfi3dzHbw

2. Identifique las consecuencias de ese conflicto.
Las consecuencias que tuvo en el territorio dejo prácticamente despoblada, con las tierras de cultivo arrasadas y el comercio completamente arruinado. 

3. ¿Como se utiliza el sentimiento nacionalista?
El sentimiento nacionalista es usado por varios monarcas para la necesidad de unirse para la defensa, para unificar el territorio y establecer su poder.

4. ¿Cuál es la importancia que adquiere Versalles?
Versalles se convirtió, además, en el principal centro cultural, ya que los más destacados arquitectos, escultores y pintores del momento dejaron allí sus creaciones.

https://www.youtube.com/watch?v=dQnEC6Ad8co

5. Explique la política exterior que llevo a cabo Luis XIV.

Llevó a cabo una política exterior agresiva, con el objetivo de ampliar las fronteras y convertir a Francia en la primera potencia europea.

Lección 2 Salud Emocional en Acción

Entrevista escrita

https://drive.google.com/file/d/1ZdrMdhlKQAi8jsl4i3enFLKhDXMOZH1T/view?usp=sharing

Entrevista en YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=HiuNigJ-NH8

Ejercicio en Forms

https://forms.office.com/r/fEvTtwJFiP

Las Monarquías Europeas

https://drive.google.com/file/d/1cyLodZ1O1eXgoW6VhgfLIEnTQ6zXa632/view?usp=sharing

1. Defina las monarquías absolutas e identifique sus características.
Tipo de gobierno en el que el monarca, o rey, controlaba todas las instancias del poder. Estas monarquías se caracterizaban por la ausencia de instituciones que limitaran el poder de los monarcas.
https://www.youtube.com/watch?v=_Lf9l-jy7rA&t=141s

2. ¿Qué es burocracia?
Un grupo de personas que se encargaban de las tareas de la administración y aseguraban la recaudación de impuestos.

3. ¿Para qué los monarcas utilizan la diplomacia?
Para defender sus intereses ante países vecinos y ampliar los territorios por medio de uniones matrimoniales y guerras.

https://www.youtube.com/watch?v=IBzH-epnXic

4. ¿Qué son los estados modernos?
Territorio con fronteras bien delimitadas, con un gobierno común y un sentimiento de identificación cultural que comparten sus habitantes.

https://www.youtube.com/watch?v=VbjSAPcAI3c

5. ¿A qué se llama ciudad estado?
Era un pueblo que tenía sus propias instituciones de gobierno e independencia económica.

Textbook World History

https://glhssocialstudies.weebly.com/world-history-textbook---pdf-copy.html 

El Mercantilismo y la Burguesía

Con las exploraciones a América y el absolutismo el sistema económico cambia al mercantilismo. En el mercantilismo, la riqueza de un país depende de la cantidad de metales preciosos acumulados. Para los monarcas absolutistas, el mercantilismo fue un instrumento para controlar la economía de las naciones. Es a partir de esta acumulación que, entonces, cada país impone tarifas y realiza negocios con otros países.

La burguesía estaba compuesta por comerciantes, banqueros y dueños de talleres artesanales. Los burgueses exigieron mayor libertad en el desarrollo de sus actividades económicas. Los que acumularon grandes cantidades de dinero y los que se convirtieron en banqueros recibían a los nobles para concederles préstamos para costear sus lujos, sus ejércitos y sus funcionarios de Gobierno. Las principales actividades económicas que generaron la mayor cantidad de ingresos a los burgueses fueron la industria textil, la minería y la banca.

https://drive.google.com/file/d/1QPIEjIKpwxWQnasb0IyMXHpknWTCCVEy/view?usp=sharing

https://www.youtube.com/watch?v=yBYZDS1T1q0&t=34s

https://www.youtube.com/watch?v=_4BuK1BLPSA&t=47s

Repaso examen 1

Formato del examen preguntas de selección múltiple y dos preguntas de discusión.

Temas a examinarse:

A- Edad Moderna
1. Identificar lo que fue la causa inmediata del cambio de Edad Media a Moderna.
2. Cambio en la mentalidad y definición de sujeto moderno.
3. Definición de Renacimiento 
4. Características de la pintura
5. Importancia del mecenazgo

B- Humanismo
1. Definición
2. Significado de Carpe Diem
3. Exponentes principales y sus obras

C- Avances Científicos y navegación
1. Método de Sir Francis Bacon
2. Método de Rene Descartes
3. Aportación de Nicolas Copérnico
4. Aportación de Galileo Galilei
5. Explicar que son las carabelas, el astrolabio, los portolanos y la Rosa de los Vientos

Avances Científicos y Navegación

https://drive.google.com/file/d/1g3quhtYN0Ngtyamzsa4Z95-KXvKBzzJE/view?usp=sharing

A- Métodos o formas

1. Francisco Bacon
El método más adecuado para conocer la verdad debía apoyarse en datos proporcionados por la experiencia.
https://www.youtube.com/watch?v=QZ6sdb0NlmY

2. Rene Descartes
Sostuvo que todo lo que no pareciera verdadero a la luz de la razón debía catalogarse como dudoso.
https://www.youtube.com/watch?v=Ol42yd_Py9I

B- Astronomía
1. Nicolas Copérnico
Propuso, en 1543, la teoría heliocéntrica postula que la Tierra y los planetas giran alrededor del Sol.
https://www.youtube.com/watch?v=p9RHIlBLdzs&t=109s

2. Galileo Galilei
Fabricó un telescopio que le permitió comprobar la teoría de Copérnico.
https://www.youtube.com/watch?v=zgkXpVZNvm0&t=58s

C- Navegación
1. Carabela
Hacía más fácil la navegación en alta mar y podía llevar una tripulación de hasta veinticinco personas.

2. Astrolabio
Permitió determinar la localización de la estrella Polar sobre el horizonte y, así, calcular la latitud donde se encontraba el barco a lo largo de un viaje.

3. Portolanos
Unos tipos de mapa que mostraban los puertos que aparecían unidos entre sí por líneas que facilitaban identificar la dirección de los vientos dominantes.

4. Rosa de los Vientos
Un dibujo que marca los puntos cardinales