Inicios de la Revolución Francesa

https://drive.google.com/file/d/1n8FGZBtVQXp0B_lQ-yl007jqjXkx6BCT/view?usp=sharing

1. ¿Cuál nuevo orden político surge con la revolución francesa?

Caracterizado por una organización descentralizada del poder, es decir, el ejercicio del poder no estaba centrado en la figura de un monarca autoritario, sino en el pueblo como fuente de toda autoridad.

2. Identifica la crisis económica que había en Francia.

Debido a los elevados gastos de los nobles, que llegaron a superar un 20% de los ingresos de la nación, la monarquía estaba en ruinas y las plagas se apoderaron de los alimentos.

3. ¿Quiénes componían el Tercer estado?

El resto de la población, que no gozaba de privilegios. A este sector se le conocía como el Tercer Estado.

4. ¿Qué son los estados generales?

Una asamblea formada por representantes de todos los sectores de la sociedad, en la cual se aprobarían algunas medidas económicas.

5. ¿Qué es la Asamblea Nacional?

El Tercer Estado se separó de la reunión y, junto con unos pocos miembros del clero y de la nobleza, formó una nueva asamblea que se atribuyó el carácter de Asamblea Nacional (1789-1791). Sus integrantes realizaron un juramento en el que se comprometían a no disolverse hasta haber aprobado una constitución para Francia.

https://www.youtube.com/watch?v=-KXIaLYjPus

Trabajo de Investigación sobre derechos constitucionales en América Latina

1. Se dividirán en grupos de de 2 a 4 estudiantes.

2. Cada grupo escogerá un país latinoamericano y hará investigación sobre las libertades de los ciudadanos y las garantías de los acusados y sus procesos.

3. El trabajo se entregara en una hoja por escrito con el nombre de los estudiantes del grupo. También puede  ser enviado en formato word al correo electrónico historiamarrero@gmail.com.

4. Fecha limite de entrega es el 24 de febrero 2025.

5. Paises a escoger: Mexico, Panamá, Chile, Perú, San Salvador, Costa Rica, Brasil, Uruguay, Colombia,

Argentina, Bolivia y Honduras.

Carta de Derechos de Estados Unidos

https://drive.google.com/file/d/0B3nQZdw2sM0ANUtTZy1MWDNZVkE/view?usp=sharing&resourcekey=0-dVFlf8HmWFy--GDKWs2TQA

La Carta de Derechos fue incorporada a la Constitución en forma de enmiendas que son las primeras diez enmiendas aprobadas. Fueron parte de la Constitución a partir de diciembre de 1791.

La primera enmienda impide la restricción del derecho de libertad de religión, de palabra, de prensa, de reunión y demandar al gobierno.
La segunda garantiza el derecho a poseer armas.
Las enmiendas cuatro a la ocho detallan los derechos legales fundamentales:
a. derecho a juicio por jurado
b. contrainterrogar testigos
c. no ser privado de la vida, libertad y propiedad sin el debido proceso de ley
d. prohibición de castigos crueles
e. prohibición contra la doble acusación
f. prohibición contra testificar contra uno mismo
g. derecho a ser asistido por un abogado

Derechos de los Trabajadores y Trabajadoras

https://drive.google.com/file/d/1MHVMA_I0E-FEr2KUsnSQWy634S2zrU1E/view?usp=sharing

1. Identifique los derechos que posen los empleados.

2. Explica como el patrono puede solicitar que el empleado exceda la jornada de 8 horas..

3. Explica como los empleados se organizan y negocian colectivamente.

4. Mencione que actos permite a los trabajadores para presionar a los patronos.

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Garantías y protecciones del individuo ante el poder del estado

https://drive.google.com/file/d/1w_96lUrPvBndCb-MTUaZZLeozm-TVT6L/view?usp=sharing

Utilizando el enlace que se provee describa las garantías y protecciones del individuo ante el poder del estado de investigar, procesar y acusar de delitos.

A- Grabación de llamadas, incautaciones, allanamientos y registros (sección 10)

B- Derechos del acusado antes y en el juicio (sección 11)

C- No auto incriminarse y doble exposición (sección 11)

D- Fianza y detención preventiva

Derechos Constitucionales

 https://drive.google.com/file/d/1DvisPd0wR6TfTv-8A1zzYk20nqHQhcyi/view?usp=sharing

1. ¿Qué son los derechos Constitucionales?

2. ¿Qué es una Constitución?

3. ¿Cuál facultad posee el Poder Judicial?

4. ¿Cuándo se aprobó la Constitución de Puerto Rico?

5. ¿Qué contiene el articulo II de la Constitución?

B- Identifique

Utilizando las secciones 1 la 8 prepara una lista de los derechos individuales que están en esas secciones.

Derechos Civiles

https://drive.google.com/file/d/1am0fjkJRT5BpzPiHSQvCXPSvS3G4DWGw/view?usp=sharing

A- Definiciones y Conceptos

1. Define lo que son los derechos civiles.

Los derechos civiles son aquellas libertades y condiciones de vida que el Estado, por ley, le reconoce a las personas. Son normas que establecen la forma en que las personas nos debemos comportar o actuar, tanto en las relaciones entre las personas como frente al Estado. 

2. Identifica como se reconocen los derechos civiles.

En Puerto Rico los derechos civiles se reconocen mediante leyes, en la Carta de Derechos de la Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico y a través de la interpretación judicial. Además, por nuestra relación con los Estados Unidos de América, los derechos civiles se reconocen mediante leyes federales o por decisiones de las cortes federales. 

3. Explique que son las leyes.

Las leyes son normas o reglas que recogen el ideal mínimo de comportamiento necesario para que en la vida en sociedad impere la justicia, la seguridad, la libertad y otros valores de importancia en un momento histórico determinado. 

4. Resuma el tramite para que una ley sea aprobada.

En Puerto Rico, las leyes son creadas por la Asamblea Legislativa. El trámite para presentar y aprobar una ley comienza con un proyecto de ley. Finalizado el análisis y la discusión del proyecto de ley, por lo general se somete a votación en ambos cuerpos legislativos para que lo aprueben. Cuando el gobernador o la gobernadora firma el proyecto de ley que recibió de la Asamblea Legislativa, se convierte en ley. 

B- Identifique los derechos

1. Carta de derechos del niño y la niña
a. educación

Educación que facilite el desarrollo de su personalidad y el desarrollo de sus habilidades físicas y mentales 

b. actividades
 Horas de esparcimiento y participación en actividades sociales, culturales y extracurriculares

2. Carta de derechos de adultos mayores
a. trato

Recibir trato preferencial, digno y apropiado 

b. recreación.

Acceso a programas de servicios recreativos, deportivos y culturales en la comunidad 

3. Derechos de las personas con impedimentos
a. recreación

Acceso a programas recreativos, deportivos, educativos y culturales

b. trabajo

Empleo libre de discrimen 

Derechos Humanos

 https://drive.google.com/file/d/1of0QrBUjTbvV2gwM-Ce9kqiSNw2lu_gG/view?usp=sharing

1. Define Derechos Humanos

Los derechos humanos son aquellos que les pertenecen a las personas porque nacen y existen. Son aquellos mediante los cuales se reconocen las garantías esenciales para que podamos vivir como seres humanos, independientemente de la edad, raza, color, sexo, orientación sexual o identidad de género, nacimiento, origen o condición social, impedimento físico o mental, creencias políticas o religiosas.

2. ¿Por qué esos derechos se consideran universales?

Por esto, se consideran derechos universales, a los cuales las personas no pueden renunciar, y tampoco pueden negociar. Precisamente porque están atados a la persona y no se le pueden negar, se dice que son inherentes. 

3. ¿Qué es la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento creado por representantes de todas las regiones del mundo y fue proclamado por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948

4. ¿Qué se establece con los distintos artículos?

En los distintos artículos de la Declaración de los Derechos Humanos, se establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y que tienen derecho a la vida, a la libertad y la seguridad de su persona, a la libertad de expresión, a no ser esclavizados (as), a un juicio justo y a la igualdad ante la ley. 

5. Explique dos de los derechos universales que poseemos.