Desarrollo del Imperio Ruso

https://www.youtube.com/watch?v=_gpwkxgRc6A

https://www.youtube.com/watch?v=uvqWYOdZH6w

Gengis Kan (1155-1227), el fundador del Imperio Mongol, envió a su hijo Jochi (1182-1227) a conquistar las tierras de lo que hoy es Siberia, Rusia Central y Europa Oriental. Los rusos aprendieron de los mongoles a utilizar contratos escritos, a firmar actas, a promulgar leyes; los rusos utilizaron el sistema de yams (estaciones de carretera).

En 1472, Iván el Grande de Moscú (1440-1505) se negó de nuevo a pagar tributos a los mongoles tártaros. Iván y su padre Vasili II el Ciego habían reunido tierras y príncipes y los habían sometido a Moscú.

Ahmed bin Küchük, Kan de la Horda de Oro, intentó hacer la guerra a Iván, pero tras el famoso enfrentamiento en el río Ugra en 1480, regresó a casa. Esta batalla marcó el fin del dominio y control mongoles. 

https://es.rbth.com/historia/90293-invasion-mongoles-razon-rusia-acabo-formandose

Iván III comenzó a utilizar el título de “zar”, termino que venía de “césar”. Iván III comenzó a transformar la política de su principado en una autocracia de poder centralizado También en estos años empezó a usarse el término “Rusia” derivado de “Rus”.

Iván III quería embellecer la ciudad para convertirla en esa 3ª Roma que él tenía en la cabeza. Así que buscó a los artistas y artesanos más competentes de Italia. Estos arquitectos italianos construyeron nuevos edificios en el Kremlin, reforzaron las murallas y le dieron el color rojizo que tiene actualmente.

https://historipedia.org/rusia-medieval/principado-de-moscu-ivan-iii-el-grande-y-basilio-iii/

Desarrollo de las Monarquías (España)

https://drive.google.com/file/d/1ZASPo8omjwXlpNQmAKqZz0PLcvB1uNU1/view?usp=sharing

C- Monarquía de España

1. Identifique los reinos existentes en la Península Ibérica

En el oeste, se encontraba la monarquía independiente de Portugal; en el norte, el pequeño reino de Navarra; en el sur, el reino musulmán de Granada; en el este, el reino de Aragón; y en el centro, el de Castilla.

2. Explique las medidas que tomaron los reyes para reunificar los reinos.

En 1469, Isabel de Castilla y Fernando de Aragón contrajeron matrimonio, lo que significó el fortalecimiento del control real sobre el Gobierno. Fernando e Isabel reemplazaron el antiguo ejército por una sólida fuerza de infantería. Juntos culminaron el proceso de la Reconquista, expulsando a los musulmanes de toda la Península.

3. ¿Qué es la inquisición?

Fue una institución judicial creada por el pontificado durante la Edad Media, cuya misión era localizar, procesar y sentenciar a las personas culpables de herejía, es decir, que negaban ciertas creencias católicas.

4. Identifique las medidas tomadas contra los que no eran católicos. 

todos los judíos profesantes fueron expulsados del territorio español. Sin embargo, en 1502, la reina

Isabel expidió un decreto que expulsaba de su reino a todos los musulmanes.

5. ¿Qué son los corregidores?

Unos funcionarios encargados de imponer las decisiones de los reyes en los municipios.

6. ¿Cuáles territorios anexó España? 

Tomaron las islas Canarias, adquirieron territorios en el norte de África y ampliaron sus posesiones en Italia. La llegada de Colón a América les permitió a los Reyes Católicos acceder, colonizar, controlar y conquistar las nuevas tierras.

https://www.youtube.com/watch?v=oCoa2-QMuDY

  

Desarrollo de las Monarquías (Inglaterra)

https://drive.google.com/file/d/1jK3isJanU4bdn45cE9vtZbZ84OgUz1l4/view?usp=sharing 

B- Monarquía de Inglaterra

1. Consecuencias de la Guerra de los 100 años 

La guerra de los Cien Años también tuvo resultados catastróficos para la economía de Inglaterra.  Fue el inicio de un enfrentamiento interno entre dos familias nobles por la sucesión al trono.

2. A que  se le llama la Guerra de las Rosas

En este conflicto, se enfrentaron los dos pretendientes de la Corona: la Casa de Lancaster, cuyo símbolo
era una rosa roja, y la Casa de York, que tenía como emblema una rosa blanca.

3. Identifica que casa ganó la guerra y como se logra la unidad.

El vencedor de esta guerra fue Enrique Tudor, de la casa ducal Lancaster, quien se convirtió en Enrique VII de Inglaterra y gobernó desde 1485 hasta 1509. El nuevo rey fortaleció su posición y la del país al casarse con Isabel de York, aspirante del trono por la casa York.

https://www.youtube.com/watch?v=4KyQel-WMGM

4. Explique los logros del Rey Enrique VII

Se dedicó a hacer tratos comerciales con los Países Bajos. Al morir él, Inglaterra era un Estado unido y organizado, con una economía próspera.

Desarrollo de las Monarquías (Francia)

https://drive.google.com/file/d/1RlrWJs7iNYSBOZ6_hfU62mgc5rKBTV1P/view?usp=sharin

La Guerra de los 100 años fue un conflicto bélico con Inglaterra conocido como la guerra de los que se debió a que la Corona inglesa reclamaba territorios que Francia ocupaba. Las consecuencias que tuvo en el territorio dejo prácticamente despoblada, con las tierras de cultivo arrasadas y el comercio completamente arruinado.

El sentimiento nacionalista es usado por varios monarcas para la necesidad de unirse para la defensa,

para unificar el territorio y establecer su poder.

Luis XIV estableció una policía secreta que le informaba de cualquier intento de levantamiento en su contra. Versalles se convirtió, además, en el principal centro cultural, ya que los más destacados arquitectos, escultores y pintores del momento dejaron allí sus creaciones. Llevó a cabo una política exterior agresiva, con el objetivo de ampliar las fronteras y convertir a Francia en la primera potencia europea.

https://www.youtube.com/watch?v=FWsnMTlh9U0&t=137s

https://www.youtube.com/watch?v=ERl-xb65YG0

Las Monarquías Europeas

https://drive.google.com/file/d/1cyLodZ1O1eXgoW6VhgfLIEnTQ6zXa632/view?usp=sharing

1. Defina las monarquías absolutas e identifique sus características.

Tipo de gobierno en el que el monarca, o rey, controlaba todas las instancias del poder. Estas monarquías se caracterizaban por la ausencia de instituciones que limitaran el poder de los monarcas.

https://www.youtube.com/watch?v=_Lf9l-jy7rA&t=141s

2. ¿Qué es burocracia?

Un grupo de personas que se encargaban de las tareas de la administración y aseguraban la recaudación de impuestos.

3. ¿Para qué los monarcas utilizan la diplomacia?

Para defender sus intereses ante países vecinos, y ampliaron los territorios por medio de uniones matrimoniales y guerras.

https://www.youtube.com/watch?v=IBzH-epnXic

4. ¿Qué son los estados modernos?

Territorio con fronteras bien delimitadas, con un gobierno común y un sentimiento de identificación cultural que comparten sus habitantes.

https://www.youtube.com/watch?v=VbjSAPcAI3c

https://www.youtube.com/watch?v=JnIY28aGv1s

5. ¿A qué se llama ciudad estado?

Era un pueblo que tenía sus propias instituciones de gobierno e independencia económica.

6. Identifique las ciudades estados que existen en la actualidad en Europa.https://espanol.mapsofworld.com/continentes/europa/europa-mapa.html

Repaso Examen 14 de septiembre

Formato del examen preguntas de selección múltiple, pareo y dos preguntas de discusión. 

Temas a examinarse:

A- Edad Moderna

1. Identificar los que fueron causas inmediatas del cambio de Edad Media a Moderna.

2. Cambio en la mentalidad y definición de sujeto moderno.

3. Definición de Renacimiento y las fases que tuvo.

4. Características de la pintura

5. Importancia del mecenazgo

B- Humanismo
1. Definición

2. Significado de Carpe Diem

3. Exponentes principales y sus obras 

C- Avances Científicos y navegación
1. Método de Sir Francis Bacon

2. Método de Rene Descartes  

3. Aportación de Nicolas Copérnico

4. Aportación de Galileo Galilei 

5. Explicar que son las carabelas, el astrolabio, los portolanos y la Rosa de los Vientos

D- Mercantilismo y Burguesía

1. Explicar lo que es feudalismo

2. Explicar lo que es el mercantilismo

3. A que se le llama burguesía

4. Relación entre la burguesía y monarcas.

5. Explique la importancia de la burguesía para el funcionamiento del gobierno.

El mercantilismo y burguesía

https://drive.google.com/file/d/1QPIEjIKpwxWQnasb0IyMXHpknWTCCVEy/view?usp=sharing 

En la Edad Media el sistema económico era el feudalismo donde un duque o conde controlaba un feudo y tenia campesinos que trabajaban a cambio de protección contra los ataques. 

https://www.youtube.com/watch?v=AHqAggH9k3o

Con las exploraciones a América y el absolutismo el sistema económico cambia al mercantilismo. En el mercantilismo, la riqueza de un país depende de la cantidad de metales preciosos acumulados. Es a partir de esta acumulación que, entonces, cada país impone tarifas y realiza negocios con otros países.

https://www.youtube.com/watch?v=yBYZDS1T1q0&t=34s

La burguesía estaba compuesta por comerciantes, banqueros y dueños de talleres artesanales. Los burgueses exigieron mayor libertad en el desarrollo de sus actividades económicas y recibieron el apoyo y la protección de los monarcas, quienes buscaban afianzar su autoridad sobre la nobleza. 

Los burgueses que acumularon grandes cantidades de dinero y los que se convirtieron en banqueros recibían a los nobles para concederles préstamos para costear sus lujos, sus ejércitos y sus funcionarios de Gobierno. 

https://www.youtube.com/watch?v=_4BuK1BLPSA&t=47s

Avances Científicos y navegación

https://drive.google.com/file/d/1g3quhtYN0Ngtyamzsa4Z95-KXvKBzzJE/view?usp=sharing

Utiliza el enlace del libro de texto para completar el bosquejo

A- Métodos o formas
1. Francisco Bacon
El método más adecuado para conocer la verdad debía apoyarse en datos proporcionados por la experiencia.

https://www.youtube.com/watch?v=6WYZ3dRq-G8&t=49s

2. Rene Descartes
Sostuvo que todo lo que no pareciera verdadero a la luz de la razón debía catalogarse como dudoso.
https://www.youtube.com/watch?v=Ol42yd_Py9I

B- Astronomía
1. Nicolas Copérnico
Propuso, en 1543, la teoría heliocéntrica, que postula que la Tierra y los planetas giran alrededor del
Sol.
https://www.youtube.com/watch?v=p9RHIlBLdzs&t=109s

2. Galileo Galilei
Fabricó un telescopio que le permitió comprobar la teoría de Copérnico.
https://www.youtube.com/watch?v=zgkXpVZNvm0&t=58s

C- Navegación
1. Carabela
Hacía más fácil la navegación en alta mar y podía llevar una tripulación de hasta veinticinco personas.

2. Astrolabio
Permitió determinar la localización de la estrella Polar sobre el horizonte y, así, calcular la latitud donde se encontraba el barco a lo largo de un viaje.

3. portolanos
Unos tipos de mapa que mostraban los puertos que aparecían unidos entre sí por líneas que facilitaban identificar la dirección de los vientos dominantes.

4. Rosa de los Vientos
Un dibujo que marca los puntos cardinales.

El Humanismo

https://drive.google.com/file/d/1ExwcIxlqJNQM7U6ls4YcR2LGL4KIVUli/view?usp=sharing

https://www.youtube.com/watch?v=EmS0eeY8Osk&t=50s

https://humanidades.com/humanismo/

El humanismo fue una corriente filosófica que se originó en Italia durante los siglos XIV y XV, y que propuso el estudio de los clásicos griegos y romanos como medio para restaurar los valores humanos.

Los humanistas creían profundamente en Dios, pero su vocación era aplicar todo lo aprendido en este mundo y no, en el siguiente. Para ellos importante estudiar todos los campos del saber, en especial, las artes liberales, como, por ejemplo, la gramática, la retórica, la poesía, la filosofía, la moral, la ética y la historia.

El lema favorito de los humanistas era Carpe diem, que significa, en latín, “vivir intensamente cada momento de la vida”. 

Exponentes principales y sus obras:

Dante Alighieri - La Divina Comedia

Una de las cumbres de la literatura universal. Dividida en en tres cantos (el Infierno, el Purgatorio y el Paraíso) y escrita en tercetos, se resume en ella toda la cosmología medieval mediante la presentación del recorrido del alma de Dante, guiada primero por Virgilio y más adelante por Beatriz, en la expiación de sus pecados.

Giovanni Boccaccio - Decamerón 

Diez personajes cuentan 100 relatos de la vida cotidiana. El libro contiene toda clase de temas seculares y presenta una descripción vívida de la muerte negra, que justo había azotado la Toscana, la región de origen de Boccaccio.

Erasmo de Rotterdam - Elogio de la locura

A lo largo de esta obra que Erasmo dedica a su amigo Tomás Moro, parece querer convencer al mundo de que la Insensatez, la Estulticia o la Locura son el origen de todas las bondades, diversiones y deleites que el ser humano disfruta.

Frases

1. ¿Quién ignora que la edad más alegre del hombre es con mucho la primera, y que es la más grata a todos?

2. Bien hace en alabarse a sí mismo quien no tiene a nadie que lo alabe.

3. Todo el que, violentando su propio ser, pretende cubrirse con apariencias de virtud, no hace más que poner sus defectos en descubierto.

Tomás Moro - Utopía

En ella criticó el orden político, social y religioso establecido bajo la fórmula de imaginar como antítesis una comunidad perfecta.

Nicolás Maquiavelo - El Príncipe

Describe distintos modelos de Estado según cuál sea su origen (la fuerza, la perversión, el azar) y deduce las políticas más adecuadas para supervivencia.

Frases

1. El que engaña encontrará siempre quien se deja engañar

2. Los hombres ofenden antes al que aman que al que temen

3. El fin justifica los medios