La Edad Moderna

https://drive.google.com/file/d/1x14mhIlsTTvP8kORrsolq7JuY2YhEpL9/view?usp=sharing

Usa el enlace del libro de texto

1. Identifica los sucesos que los historiadores usan para determinar el inicio de la Edad Moderna

a. La invención de la imprenta en 1450

b. La caída de Constantinopla en 1453

c. El desarrollo de la teoría heliocéntrica de Copérnico

d. La reforma de Martín Lutero en 1517

e. El nacimiento de la burguesía

f. Las propuestas de los humanistas y los artistas del Renacimiento 

g. La llegada de Colón al continente Americano en 1492,

2. ¿Cuál es el cambio que surge en la manera de pensar del ser humano?

La figura de Dios como centro y eje del universo fue sustituida por la del ser humano.

3. ¿Cómo se describe al sujeto moderno?

Creía en la cultura, la ciencia, la tecnología y la mercancía; cuestionaba la autoridad papal; deseaba un conocimiento universal.

4. ¿Qué es el Renacimiento?

Este movimiento cultural y artístico se originó en Italia a finales del siglo XIV.

5. ¿Cuáles fueron las fases del Renacimiento?

El Quattrocento (mil cuatrocientos), que abarcó el siglo XV y cuyo centro principal fue Florencia; y el Cinquecento (mil quinientos), que se desarrolló durante el siglo XVI.

6. Describe las características de la pintura del Renacimiento.

El uso de la perspectiva, una técnica que ofrecía profundidad por medio de la luz y la sombra. Los artistas asumieron la tarea de pintar figuras que parecieran reales, en un espacio tridimensional.

7. ¿Qué es el mecenazgo?

Fue el patrocinio financiero que algunas familias adineradas proveían a los artistas con el objetivo de permitirles desarrollar su obra.

Edad Moderna

https://www.youtube.com/watch?v=ARzpHzVUW7s

Renacimiento

https://www.youtube.com/watch?v=f-n0PGITuD0&t=55s

Ciencias auxiliares a la Historia

El conocimiento acumulado de las siguientes ciencias dan apoyo a la recopilación de datos y el análisis de los procesos históricos.

Economía- Ciencia que estudia los métodos para satisfacer las necesidades materiales humanas.

Arqueología- Ciencia que estudia las artes, los monumentos y los objetos de la antigüedad.

Antropología- Ciencia que estudia al ser humano desde su evolución como especie como en su aspecto social.

Demografía- Estudia de manera estadística la población humana para analizar su volumen, crecimiento y características

https://www.youtube.com/watch?v=9cF4jhxOTVY

Conceptos de Historia

https://drive.google.com/file/d/1yh-5zQj2YUh8i4sF2EvSwcSf98z6JemE/view?usp=sharing

https://www.youtube.com/watch?v=hVRM96s-CRQ

Conceptos

1. Historia

Trayectoria de luchas individuales y colectivas dentro de un marco espacial y geográfico es además la disciplina que estudia sistemáticamente el pasado para comprenderlo e interpretarlo.

2. historia global

 Es la adaptación de la Historia, como disciplina académica, al marco creado por la globalización.

3. historia local

Estudio de los eventos del pasado, o de las personas o grupos, en un área geográfica determinada.

4. factores históricos
Conforman lo que uno ha sido en el pasado, experiencias familiares, relaciones sociales, expresiones culturales.

5. factores geográficos
Se relacionan con el medio o espacio donde existe y se desarrolla la sociedad.

6. Cronología

Ordena las fechas y los sucesos históricos en épocas o periodos.

 

Husos Horarios

Definición
Se llama huso horario a cada una de las veinticuatro (24) áreas de tiempo en que se divide la Tierra.

¿Por qué hay diferencia de horas?
Al rotar la Tierra sobre su eje, la luz del Sol no incide sobre toda su superficie de la misma forma ni al mismo tiempo.

¿Cómo se estableció el sistema?
Se adoptó como referencia en una conferencia internacional celebrada en 1884 en Washington, DC.

Los Husos Horarios se definen en relación al Tiempo Universal Coordinado (UTC).
El huso horario principal es el meridiano de Greenwich (gmt).
El meridiano de 180° o antimeridiano, conocido como Línea internacional de cambio de fecha, marca el cambio de día.

El siguiente enlace permite ver como son las zonas de horas a nivel mundial

http://24timezones.com/reloj_hora_exacta.php

El siguiente enlace contiene una explicación sobre lo que son los husos horarios
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=i3IVqSq5R7M 

Conceptos de Geografía

https://drive.google.com/file/d/1H-k883gK3Xne2JV1JvrygR1Dw0vvy2TM/view?usp=sharing

1. Geografía- ciencia que describe la Tierra y estudia los fenómenos físicos, biológicos y humanos que se desarrollan en la superficie.

2. Geografía física- estudia los elementos naturales de la Tierra.

3. Geografía humana- estudia la distribución y las características de la población.

4. Lugar- espacio específico en la superficie terrestre

5. Toponimia- nombre que identifica un lugar

6. Localización- identifica la posición de un lugar

7. Localización relativa- ubicación de un lugar en relación  con otros lugares

8. Localización absoluta- la posición precisa de un lugar usando modelos matemáticos.

9. Meridiano- líneas imaginarias que discurren por los polos de este a oeste. Meridiano 0 es el de Greenwich (longitudes)

10. Paralelo- líneas imaginarias que discurren al norte y al sur del ecuador. (latitudes)

Enlaces en youtube:

Geografía

https://www.youtube.com/watch?v=M3Z5EKMAN3w

Geografía Fisica
https://www.youtube.com/watch?v=THLLKCjfPWM

Geografía Humana

https://www.youtube.com/watch?v=u9c0cpGmkPE

https://www.youtube.com/watch?v=z0PA0P3j8C0

Coordenadas
https://www.youtube.com/watch?v=MmgsSD1am9w

Libro de Texto Digital

https://drive.google.com/file/d/1c2x8RGkbr3wOmyFy1eOifPCMKByw2i2A/view?usp=sharing 

Pre Prueba Diagnostica 9-6

 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlUNFdOTEhBR1JLQzMyQ0FUM0k5NUo0UzNBWC4u

Pre Prueba Diagnostica 9-3

 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlUOVBMVVlKSUZEUEhHN0tTWFgyVlRIRFJDWi4u

Pre Prueba Diagnostica 9-4

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlUNTBNS0wxS1lPTU9VRUFDNERCS0IwSkhBVy4u 

Roberto Clemente

Ley que proclama el día de Roberto Clemente
https://bvirtualogp.pr.gov/ogp/Bvirtual/leyesreferencia/PDF/36-2022.pdf

Roberto Clemente

https://www.youtube.com/watch?v=qALYGrDot-I

Documental de ESPN sobre Roberto Clemente

https://www.youtube.com/watch?v=I6LSxRWl2bw

Prontuario 2023-2024

CURSO: EL MUNDO EN SU CONTEXTO:

TRANSFORMACIONES MODERNAS Y CONTEMPORÁNEAS

Prof. Rafael Marrero Sánchez

de97809@miescuela.pr
historiamarrero@gmail.com

blog: historiamarrero9.blogspot.com

Prontuario de curso

I. Objetivo del Programa de Estudios Sociales

El Programa de Estudios Sociales procura formar un ciudadano con sentido de responsabilidad cívica capacitado para participar efectivamente en los procesos sociales, económicos y políticos del país, preparados para identificar y solucionar los problemas principales que nos aquejan y contribuir a su solución. Esto se logra dando prioridad al desarrollo de destrezas y actitudes que equipan a nuestros estudiantes con las herramientas necesarias para analizar situaciones, resolver problemas y tomar decisiones eficaces creadoras reflexivas y críticas.

II. Descripción del Curso

En el curso El Mundo en su contexto: Transformaciones modernas y contemporáneas para el noveno grado presentamos aquellos procesos dentro de la historia del Mundo, que consideramos significativos. Las experiencias educativas diseñadas en el mismo les permitirán a los estudiantes interpretar sucesos pasados y presentes y estar capacitados para formar juicios críticos con relación a los problemas y situaciones de la humanidad a través del tiempo. Esperamos que el curso provea amplia oportunidad al estudiante par el análisis, la reflexión, la interpretación y la evaluación de acontecimientos relevantes y significativos.

III. Bosquejo Temático del Año

A. Época Moderna

1. Renacimiento

2. Ruptura de la unidad cristiana

3. Descubrimientos geográficos y revolución comercial

4. Poderío continental, absolutismo y mercantilismo

B. Espíritu de Modernidad

1. Ilustración

2. Revolución Francesa y la Europa Napoleónica

3. Revolución Industrial y consolidación del capitalismo

4. Imperialismo

C. Siglo XX

1. Guerras Mundiales y periodo entre guerras

2. El mundo después de la Segunda Guerra Mundial

3. Independencia de Asia y África

4. Revolución de los medios de Transporte y Comunicación

D. Civilización planetaria

1. Derechos humanos

2. Problemas internacionales

3. Protección al ambiente

4. Intercambios culturales y económicos


IV. Evaluación (por trimestre)

Los instrumentos que se utilizarán serán exámenes, laboratorios, trabajos de investigación y asignaciones.

Requisitos del curso:

1. Durante cada una de las sesiones de este curso se evaluará lecturas en clases, por lo que el estudio de dichas lecturas y la participación del estudiante será un criterio para su evaluación.

2. Se hará reposición de examen sólo por causa justificada. La reposición de examen será pautada una vez el alumno regrese.

3. Las asignaciones, informes orales, mapas de conceptos, películas, trabajos escritos, mapas esquemáticos, políticos serán por puntuaciones acumuladas y algunas enviadas a través de la internet por lo que cada estudiante debe tener correo electrónico.

NOTA: Este prontuario está sujeto a cambios. Pueden comunicarse a nuestro correo electrónico para más información.

Estándares y Expectativas

https://drive.google.com/file/d/1T5Ieb32zlx3NlmDjn1gcFwk3JC-pd6N7/view?usp=sharing