Tecnologías del siglo XXI

Pagina 354

https://drive.google.com/file/d/1pfnBOD6pDw_AOEQ6JErSH9wPqWc_SJQe/view?usp=sharing

1. Mencione los usos que se pueden hacer con la tecnología en las comunicaciones.

2. Mencione las redes con mayor trafico según el articulo. 

3. Mencione las redes con mayor trafico en la actualidad.

4. Según el articulo ¿Qué peligros puede traer el uso inadecuado de la tecnología?

5. ¿Se deberían tener regulaciones o limitaciones al uso de la tecnología por menores de edad? ¿Por qué?

Los felices años 20

Pagina 307

https://drive.google.com/file/d/1QTv2fmTIb1F3HPS8sx0x5tOls1Ig-Xhg/view?usp=sharing

Después de la primera guerra mundial Estados Unidos surge como el principal acreedor mundial y se consolidó como potencia económica. En la político se distribuye el poder internacional forzando la desaparición de imperios y el surgimiento de nuevas naciones.


1. Explique porque América da muestras de crecimiento económico.


2. Explique las características de los felices 20 en Estados Unidos.


3. Explique porque se da un cambio en el consumo de los ciudadanos.


4. Mencione el cambio que introdujo Henry Ford en la industria del automóvil.

La revolución rusa de 1917

Paginas 297-298

https://www.youtube.com/watch?v=vi-E85mB880&t=5s

https://www.youtube.com/watch?v=sQxT-oKkuko

https://www.youtube.com/watch?v=AiYSDL3nOI8

Las doctrinas del marxismo, el comunismo y el socialismo planteaban el desarrollo de las sociedades como una lucha de clases en la que vencería el proletariado (obrero). En Rusia estas ideas se propagaron entre los campesinos pero luego también entre los obreros de los centros urbanos. Habían dos grupos los bolcheviques grupo radical que creían en la implantación inmediata dirigidos por Vladimir Lenin y los mencheviques que creían en una forma mas gradual. 

https://drive.google.com/file/d/13b5-mFD3SPn3giEAwn6AuKFT6wY_d4bl/view?usp=sharing

1. ¿Qué estaba ocurriendo en Rusia durante la Primera Guerra Mundial?

Los alimentos escaseaban y los soldados estaban desnutridos y desertaban en masa.

2. ¿Qué fue la tesis de abril?

Discurso por Lenin en el que exigió la retirada de la guerra y la entrega de tierras y alimentos a la población. 

3. Explique el Tratado de Brest-Litovsk

Termino la participación rusa en la Gran Guerra y cedieron grandes territorios a Alemania y al Imperio Austro-Húngaro. 

4. ¿Qué es la Nueva Política Económica?

Permitió incorporar estrategias del capitalismo, tales como un sistema de mercado y cierta autonomía en las industrias estatales. 

5. ¿Qué es la URSS?

En 1922 los bolcheviques reorganizan el territorio ruso y formaron la Unión de Republicas Socialistas Soviéticas.

 

Primera Guerra Mundial y su desarrollo

Paginas del libro de texto 290-292

Utiliza el libro para contestar el cuestionario que se provee en el siguiente enlace una vez termine el cuestionario lo envía. 

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlURUdGQUNRU043SjYzNzJLVkRQMkZHQlc0Ry4u

Capitulo 15 La Gran Guerra que inicia el siglo XX

Tema: La Gran Guerra 

Pagina 289

Completa el bosquejo

A- Primera Guerra Mundial

    1. Duración y porque es mundial

B- Antecedentes

    1. Nuevas independencias

C- Alemania y Estados Unidos

    1. Competencia y rivalidad

D- Alianzas

    1. Triple Alianza

    2. Triple Entente

https://www.youtube.com/watch?v=nybwCFQZxN0

Darwin, Comte y Freud

https://drive.google.com/file/d/18fPoctRkID2z6aBiCef1sSEuaIBd4sJ3/view?usp=sharing

Utiliza el enlace para buscar información que explique las aportaciones al conocimiento que hicieron:

1. Charles Darwin

2. Auguste Comte

3. Sigmund Freud

Japón se convierte en potencia mundial

pagina 263

Japón se desarrolló como un país aislado y proteccionista respecto a las intervenciones extranjeras. Solo los holandeses tenían acceso al comercio a través del puerto de Nagasaki. 

1. ¿Qué fue el Tratado de Kanawa?

2. Define shogun y las funciones que posee. 

3. ¿Qué es la era Meiji y sus acciones iniciales?

4. Identifique los cambios políticos 

5. Mencione los cambios sociales

6. Identifique cambios económicos

7. ¿Cuáles territorios se anexan tras las guerras con China y Rusia?

La Guerra Civil estadounidense

Pagina 262

https://www.youtube.com/watch?v=ddpncJd7MC4

https://www.youtube.com/watch?v=R2fWge5Evzg

https://www.youtube.com/watch?v=UB8ebQjP-1E

https://www.youtube.com/watch?v=d7YWvkvDVHU

https://www.youtube.com/watch?v=g5O7up_nArQ

https://www.youtube.com/watch?v=0F2GDaC_yT8

1. Explique las diferencias entre las economías de los estados del sur y del norte

El sur tenia una economía agraria y esclavista y el norte una economía industrializada y favorecía la abolición de la esclavitud. 

2. ¿Qué provoca la separación de los estados del sur?

La elección de Lincoln como presidente y el conflicto entre esclavistas y antiesclavistas.

3. ¿Qué provoco el comienzo de la guerra de secesión?

Las tropas confederadas bombardearon el fuerte Sumter en Carolina del Sur

4. ¿Qué hizo Lincoln sobre la esclavitud en el sur?

En 1863 Proclamo la emancipación de los esclavos del sur. 

5. ¿Qué ocurre con el Presidente Lincoln?

Fue asesinado el 15 de abril de 1865.

El imperialismo Europeo

https://drive.google.com/file/d/1zHsG5wb00O3hlV_r21KmlplUVj4H27qK/view?usp=sharing

Video sobre el imperialismo

https://www.youtube.com/watch?v=qdK342uhheM&t=68s

Utiliza el enlace para el libro de texto y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el imperialismo?
Es un fenómeno económico, político y cultural en el que un país poderoso ejerce dominación sobre otro u otros menos desarrollados.

2. ¿Por qué surge la necesidad de nuevos mercados?
La nueva necesidad de productos hizo que el número de fábricas se multiplicara. Como resultado, aumentó también la necesidad de conseguir materia prima y nuevos mercados de compradores.

3. ¿Qué fue la conferencia de Berlín?
Con el propósito de definir las fronteras de los territorios de África y Asia. En esta reunión, a la que asistieron representantes de catorce naciones, se establecieron las condiciones para la ocupación de los territorios de ambos continentes.

4. Enumere los acuerdos que llegaron los paises europeos.
Una de las medidas que se establecieron fue que los grandes ríos africanos serían internacionales, es decir, no tendrían dueño; por lo tanto, todos los barcos podrían navegarlos libremente, sin que importara quién fuera la potencia que dominara el territorio por donde estos fluyeran. Por otro lado, se prohibía la trata de esclavos. Además, cada colonizador debía invertir en cada uno de los países conquistados política y militarmente.

5. ¿Cuáles fueron las acciones de las sociedades geográficas?
La primera gran expedición fue en 1795, en la que se encontró el río Níger, el cual los árabes ya conocían desde hacía mucho tiempo. La mayoría de las exploraciones se realizaron a lo largo de los grandes ríos africanos, como el Níger, el Congo y el Nilo.

Rio Nilo

https://www.youtube.com/watch?v=FStZqMb5ZbI

Rio Níger

https://www.youtube.com/watch?v=w0hPcF3SM3o

Rio Congo

https://www.youtube.com/watch?v=evl2Kj2lUkU&t=12s

La expansión continental de Estados Unidos

Paginas 261

Estados Unidos se va a convertir en una potencia mundial a finales del siglo 19 pero para poder lograrlo hubo un crecimiento territorial. Comenzaron con 13 estados en el este y luego lograron expandir hasta el Océano Pacifico.

1. Identifique como logra la adquisición de los siguientes territorios:

a. Luisiana
Se compro a Francia por 15 millones de dólares

b. Florida
Fue cedida por España en 1821

c. Suroeste
Primero Texas se separo de México y en 1845 se anexo a Estados Unidos. Y luego de la guerra con México se anexaron territorios hacia el Suroeste.

d. Oregón
En 1846 Reino Unido cedió el territorio a Estados Unidos

e. Alaska
En 1867 Rusia vendió la península a Estados Unidos

2. ¿Qué es la ley de traslado forzoso de los Indios?
Exigió el traslado de varias tribus de las cercanías del rio Mississippi a terrenos ubicados en el oeste

3. ¿Qué es la doctrina Monroe?
" América para los americanos" Impedía la intromisión de Europa y posicionaba a Estados Unidos como potencia mundial.

4. Explique en que consiste el destino manifiesto.
Estados Unidos debía expandirse hacia el oeste hasta alcanzar el Océano Pacifico por designio divino.

https://www.youtube.com/watch?v=NRtaRowKO8U

https://www.youtube.com/watch?v=4hJFcvrPZas

https://www.youtube.com/watch?v=wVLqyUKz02w

https://www.youtube.com/watch?v=xb4D3_NXNbU&t=2s

El Nuevo Estado Alemán

Pagina 260

https://www.youtube.com/watch?v=DR8PsY-STkQ

1. Mencione los tres factores que alentaron a los territorios alemanes a unirse en un Estado.

Su idioma, su cultura y el deseo de crear un mercado único que facilitara el comercio.

2. Indique las guerras que inicio Bismarck para lograr la unificación alemana.

Se unió a Austria para iniciar una guerra contra Dinamarca, luego contra Austria a quien venció y luego contra Francia. 

3. Indique el enemigo común que tuvieron que enfrentar Italia y Alemania para lograr la unificación.

Ambos tuvieron que enfrentar a Francia. 

Nuevas Revoluciones y unificación de Italia

Paginas 258-259

El Segundo Imperio Frances al mando de Napoleón III se extendió hasta 1870. Devolvió a Francia su rol como potencia mundial. Internamente implantó reformas sociales y mejoro la economía. Estas revoluciones tuvieron como consecuencia la eliminación de la restauración, ampliación del sufragio masculino en Francia, la abolición de la servidumbre en Austria, la difusión de ideales democráticos y nacionalista y el impulso a la unidad nacional de Italia y Alemania. 

La unificación de Italia    

https://www.youtube.com/watch?v=bX0Y_4FDnEQ

1. ¿Qué es el Risorgimiento?
Es Resurgimiento el nombre del proceso de unificación italiana.

2. ¿Cuál fue la primera fase para lograr unificar a Italia?
Se centro en arrebatarle a Austria los territorios del norte, anexaron Lombardía y luego a Cerdeña.

3. ¿Qué acciones hizo el general Giuseppe Garibaldi?
Ocupo Sicilia y expulso a los borbones para poder completar la unificación.

4. ¿Cuál es el acuerdo con el Vaticano?
En 1929 se acepto que el Vaticano quedara fuera de la jurisdicción de Italia.

Las revoluciones nacionalistas

El regreso del absolutismo sienta las bases de una serie de revoluciones que fueron impulsadas por el liberalismo y el nacionalismo. 

https://www.youtube.com/watch?v=MGL3ukFsU18

En España se inició en 1820 se restituye la Constitución de Cadiz el rey gobernaba por una monarquía constitucional. En 1823 la intervención de la Santa Alianza le devolvió el poder absoluto al monarca. En 1871 se establece la monarquía parlamentaria u sistema que el rey comparte el poder con el Parlamento. En 1874 se restablece la monarquía. 

https://www.youtube.com/watch?v=bj9aESGA-pk

En Grecia el nacionalismo los inspiró para luchar por la independencia del Imperio turco otomano. Iniciaron la revolución en 1821 y los derrotaron en 1832.Los lazos culturales e históricos y la iglesia ortodoxa fueron importantes para lograr la liberación. Recibieron ayuda de los rusos, los británicos y los franceses. 

La Restauración europea

Pagina 256

https://www.youtube.com/watch?v=C_L98yWyi3M

Una vez derrotado Napoleón Bonaparte en 1815 los gobiernos europeos buscaron restablecer las condiciones políticas que había antes de el periodo revolucionario. Entre 1814 y 1815 los representantes de las naciones europeas se reúnen en el Congreso de Viena. 

1. Indique el propósito del Congreso de Viena

Restablecer las antiguas fronteras, reimplantar el antiguo regimen y asegurar el equilibrio de poder entre las naciones. 

2. Mencione las consecuencias de la restauración

Trajo la unión entre las monarquías y la iglesia, la represión de los movimientos revolucionarios y la oposición a los principios de soberanía nacional. 

3. Paises que componen la Santa Alianza

Rusia, Austria, Prusia, Reino Unido y Francia. 

4. Explique que es la Restauración Francesa

Restableció la monarquía y a la iglesia católica con poderes políticos hasta 1848

El Romanticismo

paginas 254

Inicia a finales del siglo 18 en Alemania y el Reino Unido es un movimiento cultural y artístico que se oponía al racionalismo de la Ilustración. Según la visión romántica nacionalista, las naciones son las protagonistas de la historia y constituyen entidades que deben tomar las riendas de sus propios destinos. A los individuos les corresponde tomar las acciones que definirán su porvenir. Se aviva el sentimiento nacional al enaltecerse las luchas por la libertad y la identidad colectiva. También resalto la libertad personal, la imaginación, las pasiones y el idealismo.

El Romanticismo en el arte

https://www.youtube.com/watch?v=d4M0I_VoiHs

1. Identifica características de los escritores románticos.

2. Utilizando los buscadores en internet como Google, Yahoo!, Edge menciona la obra mas conocida de los siguientes escritores y un breve resumen del asunto tratado. 

a. Goethe

Dramaturgo alemán . Una de sus principales obras es El Fausto. Sabio anciano que, en el ocaso de su existencia, establece un pacto con Mefistófeles, a quien entrega su alma a cambio de la juventud.

b. Lord Byron

Poeta británico. La peregrinación de Childe Harold El héroe del poema, Childe Harold, caracterizado por la rebeldía frente a la moral y las convenciones establecidas y marcado por una vaga nostalgia y exaltación de sentimientos, en especial el sufrimiento por un indeterminado pecado original.

c. Gustavo Adolfo Becker

Poeta sevillano. Su obra principal Es Rimas y Leyendas. 

d. Víctor Hugo

Poeta, dramaturgo y novelista francés. Los miserables se enmarca en el período de la restauración de la monarquía francesa. Su tema gira en torno al bien, el mal, la ética, la justicia y la fe.

e. Aleksndr Pushkin

Poeta y autor teatral ruso. Autor de obras tan famosas como La hija del capitán, El negro de Pedro el Grande y Pequeñas tragedias.

f. Edgar Allan Poe

Escritor, poeta, crítico y periodista romántico estadounidense. El Cuervo el poema narra la visita de un cuervo al hogar de un amante en horas bajas que llora la pérdida de su amada Leonora y de la senda que emprende hacia la locura.

g. Mary Shelley

Escritora británica. Su principal novela es Frankenstein o el moderno Prometeo, la historia de un hombre atormentado que desafía a la propia naturaleza, crea un ser destinado a no tener lugar en el mundo, lo rechaza junto con su responsabilidad por haberlo creado y, finalmente, causa la muerte de sus seres más queridos y lo condena a la soledad.

Cap 13 El Nacionalismo en el siglo XIX

Tema: El Nacionalismo moderno

Pagina 253

1. Define soberanía nacional

El poder de la nación recae en los ciudadanos y no en el monarca.

2. Definición moderna de nación

Conjunto de personas que tienen en común el origen, el idioma materno, las tradiciones y otros vínculos históricos y culturales.

https://www.youtube.com/watch?v=tMhzWh4NwuY

3. Definición de nacionalismo

Ideología que reclama el derecho de los ciudadanos de un territorio a reafirmar su personalidad nacional propia y a determinar su propio destino político.

4. Identifica los fundamentos del nacionalismo

Identidad del individuo cono ciudadano de derechos, lengua y cultura comunes, contrato social y una constitución y leyes.

5. Explique nacionalismo liberal

Sostiene que la nación surge de la unión voluntaria de los individuos.

6. Explique nacionalismo conservador

Posiciona la existencia de la nación por encima de la voluntad de los individuos. 

Las revoluciones Hispanoamericanas

Paginas 246-247

Completar el siguiente Bosquejo

A- Revolución Haitiana

https://www.youtube.com/watch?v=H2z56j0H49k 

 
1. Inicios
Comienza en 1791 donde los esclavos iniciaron la revolución para conseguir su libertad.

2. Intervención de Francia
En 1802 Napoleón envió tropas y vencieron y capturaron al líder rebelde Toussaint Louverture.

3. Conclusión
Bajo el liderato de Jean-Jacques Dessalines vencieron las tropas francesas en 1803. Y el 1 de enero de 1804 dejo de llamarse Saint-Domingue y retomo su nombre taino de Haití.

B- Independencia de México

https://www.youtube.com/watch?v=FYNVtamN2nI

1. Grito de Dolores
En 1810 un grupo de mexicanos liderados por el sacerdote Miguel Hidalgo proclamaron la republica.

2. Proclamación de la libertad de México
Las fuerzas de Agustín Iturbide y de Vicente Guerrero proclamaron la libertad de México en 1821.

C- Independencia en Suramérica

https://www.youtube.com/watch?v=EHJFqlf0r-M

1. Lideres
Francisco Miranda, Antonio José de Sucre, José de San Martin y Simón Bolívar. 

2. Paises que se establecen

Venezuela, Colombia, Ecuador, Argentina, Paraguay y Uruguay. 

D- Independencia de Brasil

https://www.youtube.com/watch?v=VaRnguLbgng

1. Causas que es imperio monárquico
Tras la invasión de Napoleón a Portugal el rey Juan VI se escapo con su familia a Brasil.

2. Declaración de Independencia

Cuando el rey regresa su hijo Pedro I se mantiene como regente y en 1822 declaro la independencia con el grito de Ipiranga.

Napoleón Bonaparte

https://www.youtube.com/watch?v=e11QVKz-0LU

paginas 244-245

https://drive.google.com/file/d/11jFm0t3eKvI46ngeyF-c38RnT6Wz15to/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1DrxLCaahLGqqH-K3SyflXHlwew9r9Ujh/view?usp=sharing

1. Explique en que área se destaca Bonaparte y como logra llegar al poder en Francia.

Es destacado como líder militar y gano muchas batallas fuera de Francia y llega al poder con un golpe de estado en 1802 se convirtió en cónsul vitalicio. 

2. Define dictadura militar
Forma de gobierno en la que una persona ejerce el poder con la estrecha colaboración de las fuerzas armadas. 

3. Explique su política de expansión.

Napoleón extendió el imperio a casi toda Europa y luego incursiona en Egipto.  

4. Identifique que cambios hizo en el gobierno de España
Obligo al rey a abdicar y nombre rey a su hermano José Bonaparte.

5. Explique la campaña en Rusia.

Ataca a Rusia en 1812 pero el crudo invierno contribuyo a que el ejercito napoleónico perdiera mas de un millón de soldados.   

Obertura 1812

https://www.youtube.com/watch?v=xnYtJSnxncQ  (fragmento)

Biografía de Piotr Ilich Tchaikovsky

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/chaikovski.htm

6. Identifique los paises de la Coalición

Suecia, Rusia, Prusia, Austria, Gran Bretaña, Portugal y España. 

7. Batallas que lograron dar derrotas importantes a Napoleón Bonaparte

Batalla de Leipzig y batalla de Waterloo.   

8. Explique el destino final de Napoleón Bonaparte

Fue desterrado a la Isla de Santa Helena donde murió en 1821   

Ejercicio sobre la declaración de derechos

Resumen Declaración de Derechos (1789)

I. Los hombres han nacido, y continúan siendo, libres e iguales en cuanto a sus derechos. Por lo tanto, las distinciones civiles sólo podrán fundarse en la utilidad pública.

II. La finalidad de todas las asociaciones políticas es la protección de los derechos naturales e imprescriptibles del hombre; y esos derechos son libertad, propiedad, seguridad y resistencia a la opresión.

III. La nación es esencialmente la fuente de toda soberanía; ningún individuo ni ninguna corporación pueden ser revestidos de autoridad alguna que no emane directamente de ella.

V. La ley sólo debe prohibir las acciones que son perjudiciales a la sociedad. Lo que no está prohibido por la ley no debe ser estorbado. Nadie debe verse obligado a aquello que la ley no ordena.

VI. La ley es expresión de la voluntad de la comunidad. Debe ser igual para todos, sea para castigar o para premiar; y siendo todos iguales ante ella, todos son igualmente elegibles para todos los honores, colocaciones y empleos, conforme a sus distintas capacidades, sin ninguna otra distinción que la creada por sus virtudes y conocimientos.

IX. Todo hombre es considerado inocente hasta que ha sido convicto. Por lo tanto, siempre que su detención se haga indispensable, se ha de evitar por la ley cualquier rigor mayor del indispensable para asegurar su persona.

XI. Puesto que la comunicación sin trabas de los pensamientos y opiniones es uno de los más valiosos derechos del hombre, todo ciudadano puede hablar, escribir y publicar libremente, teniendo en cuenta que es responsable de los abusos de esta libertad en los casos determinados por la ley.

XVII. Siendo inviolable y sagrado el derecho de propiedad, nadie deberá ser privado de él, excepto en los casos de necesidad pública evidente, legalmente comprobada, y en condiciones de una indemnización previa y justa.

Ejercicio para hacer en la libreta:

1. ¿Cuál es el status de cada ser humano al nacer?
Libres e iguales en cuanto a sus derechos.

2. ¿Cuáles derechos se establecen como naturales e imprescriptibles?
Libertad, propiedad, seguridad y resistencia a la opresión.

3. ¿Cuál es la fuente de la soberanía?
La nación es esencialmente la fuente de toda soberanía.

4. ¿Qué debe ser prohibido por ley?
Sólo debe prohibir las acciones que son perjudiciales a la sociedad.

5. ¿Cuál es la presunción de toda persona al ser arrestada?
Todo hombre es considerado inocente hasta que ha sido convicto.

6. ¿Cuáles acciones puede hacer el ser humano sin obstáculo alguno?
Todo ciudadano puede hablar, escribir y publicar libremente, teniendo en cuenta que es responsable de los abusos de esta libertad.

7. ¿Puede el estado interferir con el derecho a la propiedad?
Excepto en los casos de necesidad pública evidente legalmente comprobada, y en condiciones de una indemnización previa y justa.

Dia Internacional de la mujer 2022: “Igualdad de género hoy para un mañana sostenible”

Enlaces informativos y de videos

Origen del día internacional de la mujer

https://www.youtube.com/watch?v=tu-hPxl3SXE

Búsqueda de derechos

https://www.youtube.com/watch?v=RZyK1ScwiMo

Articulo sobre el lema de 2022

https://www.unwomen.org/es/noticias/anuncio/2021/12/dia-internacional-de-la-mujer-2022-igualdad-de-genero-hoy-para-un-manana-sostenible

Igualdad y Desarrollo Sostenible

https://www.youtube.com/watch?v=380G6e51csU

Aportaciones de Mujeres

https://www.youtube.com/watch?v=i9pjCHTjAO4

Malala Yousafzai

https://www.youtube.com/watch?v=Og0q0txnsSI

Actividad:

Luego de ver los videos provistos en los enlaces contestar o discutir lo siguiente:

1. Origen y Causas de la conmemoración

2. Derechos que están luchando las mujeres 

3. La ONU y sus acciones sobre los derechos de la mujer

4. Mujeres destacadas (3)

5. Historia de Malala Yousafzai

La revolución francesa

https://www.youtube.com/watch?v=cKiSnktT70Q&list=PLE9BEB94F56DD23A8

Pagina 242

1. Mencione el evento que da inicio a la revolución y el lema que se utiliza.

La toma de la Bastilla el 14 de julio de 1789. Libertad, Igualdad y Fraternidad

2. Que acciones toma la Asamblea Nacional Constituyente

Decreto la abolición del feudalismo, la igualdad de pagar impuestos y la eliminación del diezmo.

Redacto la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.

3. Indique que se aprueba con la primera Constitución francesa.

Reconocía el derecho a la propiedad, la separación de la iglesia y estado y la división de poderes del gobierno. 

4. Que acciones toma la Convención Nacional

Aprobó la segunda Constitución en 1793. Elimino la monarquía y proclamo la republica. 

5. Que defendían los girondinos

Representan la alta burguesía, defienden la monarquía constitucional y el sufragio restringido a las clases privilegiadas.

6. Que defendían los jacobinos

Apoyaban la republica y el sufragio universal masculino

Prueba Corta Era de las revoluciones

9-3

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlURTkxN0wyTTJJUkZJV1JWNzlYWVFJUDIxUC4u

9-2

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlUQzJTUzdWWlpJN09QNVNTUFZYRERQOEpXNi4u

9-1

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlUMjBZU0VYUzdGWEowNk80SkxTNklTQVk2Mi4u

Antecedentes de La Revolución Francesa

Pag 241

1. ¿Qué es la Revolución Francesa?

Una rebelión social y política que destituyo la monarquía en ese pais y proclamo la republica. 

2. ¿A qué se le llama antiguo régimen?
Al sistema de gobierno que tenia el absolutismo, sociedad estamental y economía agraria y mercantilista.

3. Mencione las causas principales de la Revolución Francesa
Tras las guerras Francia confronto un déficit, el rey se oponía a la separación de poderes y la población enfrento un periodo de hambrunas. 

4. ¿Quiénes componen los Estados Generales?
Representantes de los tres estados, el clero, la nobleza y el tercer estado (sectores que carecían de privilegios políticos y económicos)

5. Definición de déficit
Cantidad que resulta cuando los gastos son mayores que los ingresos.

6. Explique los términos izquierda y derecha en política.
En la Asamblea cuando se sentaban:

Los de la derecha eran los mas conservadores en sus ideas.

Los de la izquierda eran mas radicales, defensores de la revolución y de los burgueses.

El inicio de las revoluciones políticas

239-240

Entre finales del siglo XVIII y mediados del XIX ocurrió una sucesión de revoluciones a ambos lados del Atlántico. Como precedente la guerra civil inglesa (1642-1651) que estableció que el rey no podía gobernar sin el consentimiento del Parlamento. La primera revolución atlántica ocurrió en Estados Unidos.

A- La Revolución Estadounidense

Fue un conflicto entre las Trece Colonias inglesas y su metrópolis Gran Bretaña para obtener la independencia. Va surgiendo una burguesía que se identifica mas con su tierra. El gobierno ingles impuso varios impuestos sobre las colonias que llevaron al descontentos de los colonos porque no tenían representación en el Parlamento.

Actividad:

Preparar una línea del tiempo con los eventos de la revolución estadounidense desde el Boston Tea Party hasta el Tratado de París. 

Los resultados sociales y económicos de la industrialización

La movilización de los campos a las ciudades fue una característica de la industrialización. La mecanización industrial redujo el requerimiento de mano de obra y las condiciones de trabajo eran duras.

1. Identifique las condiciones de los obreros.
Largas horas de trabajo, salarios bajos, accidentes laborales, hacinamiento en viviendas y la explotación de la mano de obra infantil. 

2. Exponga el propósito de los sindicatos.

Asociaciones de trabajadores organizados para defender los derechos de la clase obrera.

3. Defina ludismo y mencione sus métodos de protesta

Movimiento de protesta contra la sustitución de trabajadores por maquinas. Destruyeron muchas maquinas textiles. 

4. Identifique las exigencias de la carta del pueblo

Sufragio universal masculino y la participación obrera en la política y en el Parlamento. 

5. Mencione las propuestas del Manifiesto Comunista

Interpreta la historia como una lucha de clases que conducir a una sociedad sin clases. 

6. Define proletariado

Clase social que, al no poseer los medios de producción, ofrece su trabajo a cambio de un salario.  

Conflicto entre Rusia y Ucrania

https://www.youtube.com/watch?v=KsEz6Ss0FJ4

https://www.youtube.com/watch?v=apxTgY97o-Q

https://www.youtube.com/watch?v=PDvkkTM928k

https://www.youtube.com/watch?v=TRNjssrPc_c

El pensamiento económico

Pagina 235

Los principios económicos de la revolución industrial están basados en las ideas de pensadores de la ilustración.

Adam Smith
Filosofo escoces se le conoce como el padre de la economía moderna. Publicó su obra "la Riqueza de las Naciones" en la que propuso que la riqueza nacional se logra mediante el crecimiento económico y que este se maximiza por medio del trabajo y de la la especialización de las tareas. Defensor de la libre empresa, el libre mercado y la no intervención de el estado. 

Thomas R Malthus

Británico que en su " Ensayo sobre el principio de la población" planteo que la felicidad y la riqueza a las que aspira el ser humano son limitadas. Se procrean mas hijos de los que se pueden alimentar por los medios disponibles como consecuencia habría escasez y hambruna. 

Liberalismo económico

1. Libre uso de los bienes como mejor le parezca

2. El individuo y las empresas deben operar libremente (laissez-faire)

3. La economía se rige por leyes naturales

4. Libertad para hacer el tipo de trabajo que se quiera

La tecnología en la Revolución Industrial

Pagina 234

Explique el uso de los siguientes inventos o materia

1. Lanzadera volante

Logra transformar una fibra textil en un hilo continuo

2. Hiladora Jenny

Con su ayuda un solo trabajador podía hacer el trabajo de varios. 

3. Motor de vapor

Se utilizo para accionar bombas, trenes y barcos.

4. Hierro

Aumenta su producción para la construcción de ferrocarriles y barcos. 

5. electricidad

Se mostro útil para usarse con fines mecánicos. 

6. petróleo

Se comenzó a procesar como fuente de energía. 

7. acero

Comenzó a usarse para hacer maquinarias, herramientas, barcos y hasta utensilios de cocina. 

La revolución industrial

https://www.youtube.com/watch?v=eZtmIClLJWM

https://www.youtube.com/watch?v=tRiZ1pUWwrg

página 233

1. ¿Qué es industrialización?

Producir bienes a gran escala mediante el uso de aparatos mecanizados y nuevas fuentes de energía. 

2. ¿Qué es revolución industrial?

Conjunto de transformaciones tecnológicas, económicas y sociales que modificaron la historia europea y la de otros paises. 

3. Define capital

Conjunto de bienes económicos, destinados a producir mayor riqueza o ganancia

4. Identifique causas económicas y geográficas

Económicas- Ampliación de los mercados de exportación, aumento en la cantidad de bancos y la disponibilidad de capital.

Geográficas-  Abundancia de materias primas, buenas vías de comunicación interna y nuevas rutas de navegación externas.

La revolución agraria

Pagina 232

1. Define
a. revolución agraria

Se fortalece la agricultura gracias a las nuevas técnicas y herramientas de cultivo y a la ampliación de tierras cultivables.

b. sistema de barbecho

Se da un tiempo de descanso a los terrenos para que recuperen la fertilidad. 



c. rotación de cultivos

Alternar los tipos de plantas que se siembran en un mismo lugar para evitar el agotamiento de los terrenos.

d. cercamiento
Las tierras de cultivos que eran campos abiertos comunales comenzaron a cercarse.

2. Consecuencias del cercamiento para las clases privilegiadas
Se redistribuyo la tierra entre la nobleza y los terratenientes con poder adquisitivo y se apropiaron de la mayor parte de los terrenos cultivables.

3. Consecuencias para los campesinos pobres

Se convirtieron en jornaleros o se marcharon a la ciudad en busca de trabajo.

La era de las revoluciones

1. ¿Qué significa revolución?

Es un cambio profundo, generalmente violento, en las estructuras políticas, sociales y económicas de una nación. 

2. ¿Por qué la era de las revoluciones?

Porque fue una época de movimientos revolucionarios significativos de efectos profundos que repercutieron a lo largo del mundo.

3. ¿Qué época da comienzo?
La edad Contemporánea

4. ¿Cuáles son las características de la era que comenzó?

Periodo de grandes cambios políticos, sociales, tecnológicos y económicos.

La Ilustración

https://www.youtube.com/watch?v=7HWfEdYN378

Páginas 213-214

Buscar definición o información:

1. Ilustración
Movimiento intelectual y cultural que se desarrollo en Francia. 

2. Siglo de las luces
Los ilustrados creían que la razón y la ciencia iluminarían el entendimiento y dejarían atrás la ignorancia. 

3. separación de iglesia y estado

Se debilita el poder que la iglesia había ejercido sobre Europa porque la religión y la fe dejan de ser los ejes de la vida.

4. La enciclopedia

Colección de 28 volúmenes que reunía artículos científicos, políticos, filosóficos, arte y economía.  

5. salones literarios

Eran centros de discusión literaria y filosófica organizados por miembros de la alta burguesía. 

6. Vindicación de los derechos de la mujer
Las mujeres reclamaban su igualdad con respecto a los hombres

7. Voltaire

Critico el autoritarismo de la religión y rechazo la intolerancia, el fanatismo y la superstición. Fue defensor de la libertad de expresión y religiosa. 

8. Propuesta de Montesquieu

Propuso limitar el poder del rey por medio de la división de poderes en tres ramas: la legislativa, la judicial y la ejecutiva

9. Teoría de contrato social de Rousseau

El pueblo cede parte de sus libertades por el bien común, para crear la sociedad y el gobierno. La soberanía popular el poder le pertenece al pueblo no al gobernante. 

Las exploraciones marítimas en los siglos XVI y XVII

páginas 204-205

1. ¿Cuál fue la ruta para la circunnavegación del globo y quienes lo lograron?

Salieron de España bordearon las costas de Suramérica. Atravesaron el estrecho de Magallanes, y llegaron a Filipinas. Luego hacia África por el cabo de Buena Esperanza y regresaron a España. Fernando de Magallanes que murió en Filipinas y Sebastián Elcano que lo completó.   

https://www.youtube.com/watch?v=37KUGqoWGJ0

2. ¿Cuál fue la misión de Sir Francis Drake?

Dar la vuelta al mundo y saquear los navíos españoles que tenían mercancías.

https://www.youtube.com/watch?v=r4bXHGX0zzc

3. ¿Qué acción toman las coronas de España y Portugal sobre América?

Prefirieron tener un control directo del proceso de colonización y las riquezas en los territorios. Y conquistaron y llevaron la religión. 

4. ¿Qué son compañías comerciales o de acciones?
Sociedades en las que el gobierno otorgaba licencias comerciales y asignaba tareas de colonizar y administrar las posesiones adquiridas. 

Revolución científica

Utilizando los buscadores de internet identifique las áreas de estudio, descubrimientos o teorías de los siguientes científicos de la edad moderna. 

Libro de texto páginas 202-203

https://www.youtube.com/watch?v=HZGRzbcvLz8&t=93s

1. Nicolás Copérnico
Propuso la teoría heliocéntrica que coloca al sol como el centro del sistema solar.

2. Hans Lippershey 
Inventor y fabricante de lentes fue el creador del primer telescopio óptico.

3. Galileo Galilei
Hizo contribuciones a la física y a la astronomía. Leyes del movimiento y el método científico.

4. Johanes Kepler
Demostró que la teoría heliocéntrica era correcta pero las órbitas no son circulares sino elípticas.

5. Isaac Newton
Ley de Gravitación Universal. Explicó las fuerzas naturales y la atracción entre los objetos.

6. Andrés Vesalio
Publicó un estudio minucioso sobre la estructura del cuerpo humano.

7. Realdo Colombo
Estudió la cavidad torácica, la estructura del ojo y el funcionamiento del corazón

8. William Harvey
Estudió el proceso de circulación de la sangre del cuerpo.

https://www.youtube.com/watch?v=p9RHIlBLdzs&t=27s

Nicolas Copernico

https://www.youtube.com/watch?v=CPlGHUWzaY8

Hans Lippershey

https://www.youtube.com/watch?v=zgkXpVZNvm0

Galileo Galilei

https://www.youtube.com/watch?v=o7MB0aS-Qp8

Johannes Kepler

https://www.youtube.com/watch?v=2_696YF3Em0

Isaac Newton

https://www.youtube.com/watch?v=HyJreYFOLAo

Andres Vesalio

https://www.youtube.com/watch?v=dX0hZfYvHcw

William Harvey