http://2esonscastillo.blogspot.com/2013/01/test-reforma-y-contrarreforma.html
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881379/reforma_y_contrarreforma.htm
viernes, 27 de enero de 2017
jueves, 12 de enero de 2017
Prontuario Segundo Semestre
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Escuela Superior Dr. Juan J Osuna
Distrito Escolar Gurabo
Curso de Historia y Geografía 9no Grado
Prof. Rafael Marrero Sánchez
historiamarrero@gmail.com
blog: osunanoveno.blogspot.com
Prontuario de curso
I. Objetivo del Programa de Estudios Sociales
El Programa de Estudios Sociales procura formar un ciudadano con sentido de responsabilidad cívica capacitado para participar efectivamente en los procesos sociales, económicos y políticos del país, preparados para identificar y solucionar los problemas principales que nos aquejan y contribuir a su solución. Esto se logra dando prioridad al desarrollo de destrezas y actitudes que equipan a nuestros estudiantes con las herramientas necesarias para analizar situaciones, resolver problemas y tomar decisiones eficaces creadoras reflexivas y críticas.
II. Descripción del Curso
En el curso El Mundo en su contexto: Transformaciones modernas y contemporáneas para el noveno grado presentamos aquellos procesos dentro de la historia del Mundo, que consideramos significativos. Las experiencias educativas diseñadas en el mismo le permitirán a los estudiantes interpretar sucesos pasados y presentes y estar capacitados para formar juicios críticos con relación a los problemas y situaciones de la humanidad a través del tiempo. Esperamos que el curso provea amplia oportunidad al estudiante para el análisis, la reflexión, la interpretación y la evaluación de acontecimientos relevantes y significativos.
A. Época Moderna
1. Renacimiento
2. Ruptura de la unidad cristiana
3. Descubrimientos geográficos y revolución comercial
4. Poderío continental, absolutismo y mercantilismo
B. Espíritu de Modernidad
1. Ilustración
2. Revolución Francesa y la Europa Napoleónica
3. Revolución Industrial y consolidación del capitalismo
4. Imperialismo
C. Siglo XX
1. Guerras Mundiales y periodo entre guerras
2. El mundo después de la Segunda Guerra Mundial
3. Independencia de Asia y África
4. Revolución de los medios de Transporte y Comunicación
D. Civilización planetaria
1. Derechos humanos
2. Problemas internacionales
3. Protección al ambiente
4. Intercambios culturales y económicos
IV. Evaluación (por semestre)
Se utilizará carta circular de evaluación del estudiante donde se establecen 1400 puntos para el total a alcanzar durante el año.
10 semanas (400) 20 semanas (400)
30 semanas (400) 40 semanas (200)
Los instrumentos que se utilizarán serán exámenes, laboratorios, trabajos de investigación y asignaciones.
Requisitos del curso:
1. Durante cada una de las sesiones de este curso se evaluará lecturas en clases, por lo que el estudio de dichas lecturas y la participación del estudiante será un criterio para su evaluación.
2. El estudiante con más de tres ausencias sera reportado al orientador y si llega más de tres veces tarde se le cuenta como una ausencia.
3. Se hará reposición de examen sólo por causa justificada que venga acompañada de una excusa médica. La reposición de examen será pautada una vez el alumno regrese.
4. Las asignaciones , informes orales, mapas de conceptos, películas, trabajos escritos, mapas esquemáticos, políticos serán por puntuaciones acumuladas y algunas enviadas a través de la internet por lo que cada estudiante debe tener correo electrónico.
5. Reglas del salón según establece el reglamento general de estudiantes (2011)
NOTA: Este prontuario esta sujeto a cambios. Pueden comunicarse a nuestro correo para mayor información.
Escuela Superior Dr. Juan J Osuna
Distrito Escolar Gurabo
Curso de Historia y Geografía 9no Grado
Prof. Rafael Marrero Sánchez
historiamarrero@gmail.com
blog: osunanoveno.blogspot.com
Prontuario de curso
I. Objetivo del Programa de Estudios Sociales
El Programa de Estudios Sociales procura formar un ciudadano con sentido de responsabilidad cívica capacitado para participar efectivamente en los procesos sociales, económicos y políticos del país, preparados para identificar y solucionar los problemas principales que nos aquejan y contribuir a su solución. Esto se logra dando prioridad al desarrollo de destrezas y actitudes que equipan a nuestros estudiantes con las herramientas necesarias para analizar situaciones, resolver problemas y tomar decisiones eficaces creadoras reflexivas y críticas.
II. Descripción del Curso
En el curso El Mundo en su contexto: Transformaciones modernas y contemporáneas para el noveno grado presentamos aquellos procesos dentro de la historia del Mundo, que consideramos significativos. Las experiencias educativas diseñadas en el mismo le permitirán a los estudiantes interpretar sucesos pasados y presentes y estar capacitados para formar juicios críticos con relación a los problemas y situaciones de la humanidad a través del tiempo. Esperamos que el curso provea amplia oportunidad al estudiante para el análisis, la reflexión, la interpretación y la evaluación de acontecimientos relevantes y significativos.
III- Bosquejo Temático
1. Renacimiento
2. Ruptura de la unidad cristiana
3. Descubrimientos geográficos y revolución comercial
4. Poderío continental, absolutismo y mercantilismo
B. Espíritu de Modernidad
1. Ilustración
2. Revolución Francesa y la Europa Napoleónica
3. Revolución Industrial y consolidación del capitalismo
4. Imperialismo
C. Siglo XX
1. Guerras Mundiales y periodo entre guerras
2. El mundo después de la Segunda Guerra Mundial
3. Independencia de Asia y África
4. Revolución de los medios de Transporte y Comunicación
D. Civilización planetaria
1. Derechos humanos
2. Problemas internacionales
3. Protección al ambiente
4. Intercambios culturales y económicos
IV. Evaluación (por semestre)
Se utilizará carta circular de evaluación del estudiante donde se establecen 1400 puntos para el total a alcanzar durante el año.
10 semanas (400) 20 semanas (400)
30 semanas (400) 40 semanas (200)
Los instrumentos que se utilizarán serán exámenes, laboratorios, trabajos de investigación y asignaciones.
Requisitos del curso:
1. Durante cada una de las sesiones de este curso se evaluará lecturas en clases, por lo que el estudio de dichas lecturas y la participación del estudiante será un criterio para su evaluación.
2. El estudiante con más de tres ausencias sera reportado al orientador y si llega más de tres veces tarde se le cuenta como una ausencia.
3. Se hará reposición de examen sólo por causa justificada que venga acompañada de una excusa médica. La reposición de examen será pautada una vez el alumno regrese.
4. Las asignaciones , informes orales, mapas de conceptos, películas, trabajos escritos, mapas esquemáticos, políticos serán por puntuaciones acumuladas y algunas enviadas a través de la internet por lo que cada estudiante debe tener correo electrónico.
5. Reglas del salón según establece el reglamento general de estudiantes (2011)
NOTA: Este prontuario esta sujeto a cambios. Pueden comunicarse a nuestro correo para mayor información.
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