Laboratorio Asia Geográfica

Actividad: Observar el video sobre las características físicas de Asia https://www.youtube.com/watch?v=ueS6r3Y3psw                                                                             

Y luego contestar en la libreta las siguientes preguntas:

1. ¿Quién fue el explorador que llevó noticias sobre Asia a Europa?

2. ¿Cuál es el significado de la palabra Asia?

3. ¿Cuáles son los países más poblados del mundo?

4. ¿Qué es sobre población?

5. ¿Cuáles son los límites territoriales de Asia?

6. ¿Qué es el canal de Suez?

7. ¿Qué es la cordillera del Himalaya y como se formaron? ¿Cuál es la montaña más alta?

8. ¿Cuál es el origen de las mayorías de las islas asiáticas?

9. ¿Cuáles son las diferencias entre los ríos del norte, este y los que desembocan en el sur?

10. ¿ Dónde están ubicados los tipos de clima tropical, templado y artico?

English Version

Activity: Watch the video on the physical characteristics of Asia and then in the book answer the following questions:

1. Who was the explorer who brought news about Asia to Europe?
2. What is the meaning of the word Asia?
3. What are the most populous countries in the world?
4. What is overpopulation?
5. What are the boundaries of Asia?
6. What is the Suez Canal?
7. What it is the Himalayas and how was formed? Which is the highest mountain?
8. What is the origin of the majority of Asian islands?
9. What are the differences between the rivers of the north, east and the ones in the south?
10. Where are located climate tropical, temperate and arctic in Asia?

Capítulo 3 Asia, África y Oceanía: geografía e historia diferentes

Tema: Asia un continente de gran valor humano

Actividad (página 28)

Preparar tabla informativa sobre la geografía del continente asiático.

                                                      ASIA

       

extensión territorial
Sistemas Montañosos
Llanuras Fluviales
Ríos importantes
lagos-mares
climas
tipos de vegetación

Trabajo sobre el apagón en Puerto Rico

En la libreta hacer un escrito sobre el apagón del 21 de septiembre

a. ¿Por qué ocurrió?

b. Preparación en en el hogar por el tiempo sin energía

c. Descripción de las actividades en familia y amistades

d. De haber otro apagón como se debe preparar la familia para estar muchos días sin energía eléctrica

Práctica para el quiz de países de Europa

http://www.toporopa.eu/es/

Energías Renovables

Existen distintas tipos de energías renovables utilice el libro de texto página 26 y otras fuentes de información

Energías renovables                      

a. Hidroeléctrica
Se utiliza el agua para producir energía eléctrica                                            

b. Solar Térmica                              
Se utiliza el sol para producir calor.

c. Solar Fotovoltaica                        
Se utilizan placas solares para producir energía eléctrica.

d. Eólica  
Se utiliza el viento para generar electricidad                                      

e. Geotérmica
Utiliza el calor que produce la tierra para calentar agua y producir energía

f. Mareomotriz.
Se utiliza las mareas o las corrientes marinas para accionar turbinas que producen electricidad.

1. Buscar definición de las fuentes de energía renovables

2. Escoger (3) y busca información
 a.Proceso de como se obtiene energía
 b. Países que la utilizan principalmente
 c. Beneficios o daños al medio ambiente

3. Cuales se utilizan en Puerto Rico

Tareas de comprensión de lectura

Utilizar el  libro de texto

1. Hacer la lectura La aventura de la carne y en la libreta hacer los primeros tres ejercicios de la página 25.

2. Hacer la lectura OCDE y en la libreta hacer los últimos tres ejercicios de la página 25.

3. Hacer la actividad 4 en específico la parte de reflexiona y comenta.

4. Hacer la actividad 5 de la página 27

Desarrollo Poblacional y económico de Europa

pág. 22-23

1. ¿Cuáles fueron las iniciativas para desarrollar la educación?
Buscaron acabar con el analfabetismo
Cobertura casi total de estudios primarios y secundarios
Se establecieron iniciativas para que la educación superior alcanzarán patrones altos de participación

2. ¿Cuáles propuestas surgen luego del inicio de la comunidad europea?
Se busca la integración. La enseñanza de la ciencia, los idiomas y el sentido de cultura propia constituyen los pilares para avanzar.

3. ¿Cómo fue el inicio del desarrollo económico?
Se apoyaron primariamente en la agricultura la pesca y la ganadería.
Un fuerte intercambio mercantil a través de mares y ríos.

4. ¿ Cuáles cambio surgen con la revolución industrial?
Explotación de los metales
Se dio paso a la actividad industrial
Fabricación de productos de uso y consumo duraderos

5. ¿En cuáles industrias se sostiene la economía en la actualidad?
En la producción de sectores como los de la mecánica, siderúrgica, aeronáutica, naval, automovilística, comunicaciones y otras.
Basan su desarrollo en la utilización de la informática y cibernética.

6. ¿Por qué el turismo es una fuente de ingresos importante?
Porque cuenta con un vasto legado histórico, museos, arquitecturas y paisajes que reciben millones de visitantes anualmente.

Europa y los países que la componen

Actividad:

1. Busca información en el internet y haz una lista de los países que son parte del continente Europeo y sus capitales.

2. Haz una lista de las ciudades estados que son parte de Europa.

3. En un mapa político escribe los países en la localización que le corresponda.

4. En el mapa político identifica la localización de las ciudades estado. Puedes utilizar una leyenda de colores para identificar la localización en el mapa político.

(De no tener el mapa puede dibujar el mapa en una hoja y graparlo en libreta.)

El libro de texto posee un mapa en la página 248 pero no está actualizado. Busca el mapa actualizado en el enlace que se provee a continuación.

Mapa político

https://geografiasturisticas.files.wordpress.com/2014/08/mapa-polc3adtico-de-europa.jpg

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europa3e.html    mapa interactivo

Quiz el viernes 16 de identificar 10 países de posible 15

España Portugal Irlanda Francia Reino Unido Islandia Dinamarca Noruega  Suiza Alemania Polonia
Rusia Italia Rumania Grecia

Topic: Europe and the countries

Activity:

1. Find information on the internet and make a list of countries that are part of the European continent and their capitals.

2. Make a list of cities states that are part of Europe.

3. In a political map write the name of the country in the location that corresponds.

4. In the political map identified the location of the city-states.

The textbook has a map on page 248 but is not updated. Search the map updated in the link provided below.

Political Map
https://geografiasturisticas.files.wordpress.com/2014/08/mapa-polc3adtico-de-europa.jpg

Capítulo 2 Europa el continente del desarrollo económico

Tema: Un continente con variedad geográfica

págs. 20-21

Identifica las características geográficas de Europa

1. Océanos y mares principales
 Océano Atlántico  y Glacial Ártico
  Mar Mediterraneo, Mar Caspio, Mar Negro, Mar Egeo, Mar del Norte
  Mar Jónico, Noruega

2. Cordilleras
Los Alpes, Pirineos, Balcanes y Montes Urales

3. Ríos más importantes
Volga, Dnieper, Danubio

4. Islas principales
Gran Bretaña, Irlanda, Islandia, Córcega, Cerdeña, Chipre

5. Nombres de las penínsulas
Escandinava, Ibérica, Itálica, Balcanica

Asignación para el martes traer un mapa esquemático de Europa.

https://luisamariaarias.files.wordpress.com/2013/01/europa-fc3adsica.jpg